• Konkurs plastyczny "Wiosenne kwiaty"

          • Sztuka plastyczna daje dziecku ogromną radość. Tworząc prace plastyczne dziecko rozwija własną wyobraźnię i pomysłowość. Twórczość plastyczna pobudza u dziecka twórczą fantazję, uczy skupienia dając jednocześnie odprężenie i uspokojenie. Zorganizowany w naszej szkole konkurs plastyczny  „Wiosenne kwiaty” był okazją zwrócenia uwagi na piękno przyrody jaką daje nam wiosna. Wśród uczniów oddziału przedszkolnego i klas I-III komisja konkursowa przyznała następujące miejsca:

            I miejsce - Marcel Nowocień  kl. I

            I miejsce - Sebastian Wiśniosz  kl. III

            II miejsce - Bartosz Nieznalski   kl. II

            II miejsce - Agata Kolarz  kl. II

            III miejsce - Lena Wojciechowska  oddział przedszkolny

            III miejsce - Kinga Ambroży  kl. I

            III miejsce - Izabela Kopała  kl. III

            Wyróżnienie - Jakub Swiątek kl. III

            Wszystkim serdecznie dziękujemy za udział w konkursie.

          • Co słuchać w Gromadzie Zuchowej?

          • - Dzień Myśli Braterskiej – święto wszystkich zuchów i harcerzy. Zdobyliśmy odznakę Dnia Myśli Braterskiej wykonując szereg zadań przewidzianych w regulaminie zdobywania odznaki. Brawo Zuchy!

             - Obchody Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych

            - Zakończyliśmy zdobywanie sprawności zespołowej „KOSMONAUTA” – lecimy w kosmos.

            - Zuchy otrzymały budkę lęgową dla ptaków – oby ptaki w niej zamieszkały!

            9

          • Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „Czytam z klasą – lekturki spod chmurki”

          • Klasa II i III otrzymały dyplomy potwierdzające ukończenie II modułu w ramach Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Czytam z klasą – lekturki spod chmurki” – edycja II EKOlogiczna. W ramach II modułu realizacji projektu „Mała chmurka w krainie śniegu” dzieci zapoznały się z treścią książki „Anaruk, chłopiec z Grenlandii” Cz. Centkiewicza. Nasze sale lekcyjne zamieniły się w krainy lodu i śniegu ze śniegowymi gwiazdkami, bałwankami i lodowymi sopelkami.  Razem z bohaterem książki cieszyliśmy się z uroków zimy. Poznaliśmy życie i zwyczaje Eskimosów, jak również zwierzęta żyjące na Grenlandii. Zbudowaliśmy osadę Anaruka, wyruszyliśmy nawet na polowanie, aby zdobyć coś do jedzenia. Nasz szkolny bal karnawałowy stał się okazją do zaprezentowania ślicznych kreacji zimowych. Z książką można zwiedzać i poznawać cały świat oraz wspaniale się bawić. Pamiętajmy – warto czytać!

            8

          • Warsztaty decoupage

          • W wtorek 16 marca 2021 r. w naszej szkole odbyły się warsztaty decoupage dla klasy II, podczas których dzieci poszerzały swoją artystyczną wyobraźnię i ozdabiały jajka tworząc niepowtarzalne rękodzieło. Decoupage to niecodzienna technika zdobienia przy pomocy serwetek, papieru oraz specjalnie do tego celu stworzonych preparatów. Na zajęciach uczestnicy zdobyli podstawową wiedzę na temat wykorzystywanych technik i narzędzi. Własnoręcznie wykonali wielkanocne ozdoby, które dla każdego ucznia stanowiła źródło niemałej satysfakcji. Organizatorami warsztatów decoupage była Pani Jolanta Sagan - nauczyciel plastyki oraz Agnieszka Bucka - psycholog.

          • Przywołujemy Panią Wiosnę!

          • Musieliśmy Wiosenkę czymś zachęcić. W naszej szkole powstała więc pokaźna wiosenna panorama- im bardziej kolorowo tym lepiej! Wiosno, zajrzyj w nasze okno i zobacz jaka jesteś piękna! Takiej Cię potrzebujemy!

            3

          • "Marzanno, Marzanno ty zimowa panno..."

          • Mieliśmy już dość zimy. Zgodnie z ludowym obrządkiem wzięliśmy się do roboty i stworzyliśmy tradycyjną słomianą kukłę-Marzannę oraz zapomniane już Gaiki. Gaiki zdobiły nasze sale, a Śmierciocha czaiła się przy oknie psując ciągle pogodę i uniemożliwiając nadejście upragnionej Wiosny. Postanowiliśmy więc raz na zawsze odegnać śniegi i mrozy wybierając się na spacer z Marzanną- symbolem zimy i wszystkiego złego, i z Gaikami- symbolami wiosny oraz tego, co dobre. Życzymy wszystkim wraz z nadchodząca wiosną dużo, dużo zdrowia i samej pomyślności. Oby nasze "czary" pomogły i Wiosna przyniosła nam czym prędzej ukojenie na te trudne czasy.

            3

          • Obchody Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego

          • Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego corocznie obchodzony jest 21 lutego i został ustanowiony przez UNESCO 17 listopada 1999 roku. Wspieranie wielojęzyczności na rzecz edukacji włączającej oraz integracji społecznej to tematyka tegorocznego Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego. Każdy język ma w sobie zakodowaną określoną wiedzę, kulturę. Tracąc język, tracimy unikalne dziedzictwo budowane przez wiele pokoleń.  Uczniowie klas I- III włączając się w obchody Międzynarodowy Dzień Języka Polskiego uczestniczyli w konkursie kaligrafii a w klasach II i III odbyły się  konkursy pięknego czytania i czytania ze zrozumieniem. Za piękne pismo zwycięscy otrzymali dyplomy Mistrza i Wice Mistrza Kaligrafii oraz nagrody rzeczowe. Zwycięzcy pozostałych konkursów również otrzymali dyplomy i nagrody rzeczowe. Gratulacje!

            Język polski - obok chińskiego, węgierskiego i fińskiego - to jeden z najtrudniejszych do nauki języków świata. Sprawia to skomplikowana gramatyka z mnóstwem wyjątków oraz szeleszczące zgłoski. Tym bardziej szanujmy polszczyznę i posługujmy się nią poprawnie, bo to zaszczyt mówić i pisać bezbłędnie w tak trudnym i pięknym języku.

            3